Al Rescate de la Esperanza, que Anda Realenga… y hay que Atraparla

“Pajarito, pito, pito

dónde vas tan rebonito,

voy al Campo de la Era,

pim, por, fuera.”

 German Berdiales

Ese poema corto y sencillo ha sido dicho y repito por miles de niños en Salinas y en Yauco. Lo utilicé como medio de educar con Alegría y ritmo, se conviritió en un slogan para los Estudiantes a los cuales me acerqué por 31 aaños. Hoy, son muchos los niños ya adultos, que me lo recuerdan. Un ejemplo de como las cosas sencillas, cuando se utilizan como instrumento educativo con creatividad, dan en el clavo.Al paso del tiempo, son recordadas.

“Papa Dios,

eres también mi Papá,

qué bueno que tengo dos, 

uno en el cielo, y otro acá”.

Juan B. Huyke

Germán Berrizales:  Educador, poeta, dramaturgo y ensayista argentino, nacido en 1896 y muerto en 1975. Dedicó su vida a la literatura infantil y a la enseñanza. Con un lenguaje claro y sencillo escribió teatro y poesía.

“Cuando me corta el pelo

la tijera de mamá,

va diciendo en su revuelo:

chiqui – chiqui – chiqui – cha …

Aletea,

viene y va,

y a mi oido coquetea:chiqui – chiqui – chiqui – cha “…

Con los Poemas Infantiles que fueran rítmicos, intentaba desarrollar destrezas orales, entonación y proercción de voz. Es grato cuando uno se entera que los hijos de aquellos niños de ayer, también los aprendieron. La poesía tiene un encanto sin igual.  Quien escucha la poesía declamada capta en su imaginación vivencias insospechadas. La palabra con su matiz, entonación y proyección, nos deleita a los espectadores.

La poesía:”Estimula la memoria auditiva y rítmica de los niños, así como la memoria visual. Promueve la formación de valores estéticos ya que la poesía siempre es una expresión de la cultura y la sociedad en la que el niño se debe insertar. Potencia el aprendizaje artístico a través del ritmo y la musicalidad.”

Te espero en la esquina, o en la Cafetería de siempre. Cuídate… Los poemas rítmicos ayudan al desarrollo de destrezas orales y ofrecen una particular alegría a quienes lo declaman. En Latinoamérica y en Puerto Rico se ha escrito mucha Poesía Infantil, lastimosamente algunos de los libros que había, han ido desapareciendo de las escuelas. Recuerdo con cariño el Libro Niños y Alas, el cual utilicé en mis primeros pasos en el magisterio.

“El mono Pepito
y el oso Pipón
visitan la casa
del gnomo Pompom
Dichoso recibe
el gnomo Pompom
al mono Pepito
y al oso Pipón
Comieron bananas,
frutillas, jamón
ciruelas, duraznos
y un rico melón.
Hablaron del bosque,
del prado, de amor,
del verde sendero
bañado de sol
Dichoso despide,
el gnomo Pompom
al mono Pepito
y al oso Pipón”.

Hay que rescatar la poesía Infantil y permitir que los educandos puedan disfrutar de la recitación individual y coral. Es algo que no se usa tan frecuente, como instrumento educativo al presente. En vano he hecho acercamientos a educación para el desarrollo de Proyectos relacionados al arte de la declamación. Hace 43 años la Asociación de Maestros de Puerto Rico me publicó el Poemario, Cántico Poético a los Niños de Borinquen. He estado haciendo gestiones para volver a publicarlo. Estoy en espera de Auspicios necesarios. He presentado la idea a varios escenarios, no me han contestado. Espero de un momento a otro, recibir el endosos necesario para publicar poesía Infantil rítmica.

Prof. José Antonio Giovannetti Román   787 856 1610    787 644 8818    @AntonioGiovan13   en Twitter

(Abuelo Juancho)